Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej we współpracy z wychowawcami, nauczycielami i specjalistami.
Konsultacje, rozmowy z wychowawcami klas i nauczycielami, uczniami oraz rodzicami.
Obserwacje uczniów, analiza struktury klasy/grupy pod kątem relacji rówieśniczych.
Współpracy z poradniami specjalistycznymi w obszarze diagnozowania i rozwiązywania problemów wychowawczych, dydaktycznych oraz wspierania rozwoju uczniów.
Koordynowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży.
Monitorowanie realizacji obowiązku szkolnego.
Diagnozowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, zapobieganie zaburzeniom zachowania.
Prowadzenie działań o charakterze mediacyjnym i interwencyjnym w sytuacjach konfliktowych.
Współpraca z instytucjami wspierającymi działalność szkoły ( GOPS, policja, Sąd Rodzinny, kuratorzy itp.).
Diagnoza środowiska rodzinnego ucznia poprzez obserwację, rozmowy z uczniem, rodzicem i innymi osobami mającymi kontakt z rodziną ucznia, udzielanie wsparcia oraz informacji o instytucjach działających na rzecz rodziny i pośredniczenie w kontaktach z tymi instytucjami.